RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 El uso del input estructurado en actividades de clase
A1 Pereira, Isabel
A2 Otros
K1 Lengua española
K1 Lengua extranjera
K1 ELE (Español como Lengua Extranjera)
K1 Input
AB VanPatten(1992) ha propuesto un modelo de adquisición y uso de la segunda lengua en el que los primerosprocesos se refieren al procesamiento del input, los segundos al desarrollo del sistemagramatical del alumno y los últimos al output o producción de la lengua. Según estemodelo, la porción del input que es candidata para ser procesada en los primeros procesos("intake") depende de varios factores, siendo uno de ellos el uso de estrategias por parte delos estudiantes para conectar forma y significado
PB León: Universidad, 1996
SN 84-7719-586-2
YR 2019
FD 2019-01-26
LK http://hdl.handle.net/10612/9359
UL http://hdl.handle.net/10612/9359
NO Actuales tendencias en la enseñanza del español como lengua extranjera II: actas del VI Congreso Internacional de ASELE: (León 5-7 de octubre de 1995) / M. Rueda ... [et al.] (eds.)
NO p. 297-303
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 24-abr-2024