RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La formación universitaria de los maestros de educación primaria
A1 Cantón Mayo, Isabel
A1 Arias Gago, Ana Rosa
A1 Cañón Rodríguez, Ruth
A2 Didactica y Organizacion Escolar
K1 Educación Primaria
K1 Universidades
K1 Formación de profesores
AB El estudio se fundamenta en el análisis de la situación delos maestros noveles de Educación Primaria de la provinciade León, indagando sobre los puntos fuertes y débiles de laformación universitaria inicial de los mismos; este hecho nosva a permitir establecer las necesidades formativas que estosdocentes manifiestan en el inicio de su ejercicio docente, ysi estas necesidades se perciben diferentes en función dela experiencia docente acumulada. Los resultados arrojana la luz cómo se debería incidir en los aspectos prácticos ydidácticos de las asignaturas para formar futuros docentescompetentes y mediadores, que sean capaces de integrartanto la formación científica como la profesional
PB Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
YR 2019
FD 2019-03-11
LK http://hdl.handle.net/10612/9718
UL http://hdl.handle.net/10612/9718
NO Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2013, n. 76
NO p. 45-63
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 04-may-2024