TY  - JOUR 
AU  - Facultad de Educacion
AU  - Díez Gutiérrez, Enrique Javier
AU  - Didactica y Organizacion Escolar
DA  - 2018
PY  - 2019
SN  - 978-84-9144-126-7
UR  - http://hdl.handle.net/10612/9929
AB  - El objetivo de este trabajo ha sido reconocer y analizar los aprendizajes invisibles que se han
adquirido en entornos educativos destinados a la “formación permanente de formadores”. Se
han analizado las habilidades “blandas” (soft skills) que se...
LA  - spa
PB  - LLeida: Edicions de la Universitat de Lleida Asociación; Palma de Mallorca: Asociación EDUTEC, 2018
KW  - Educación
KW  - Tecnología educativa
KW  - Formación del profesorado
KW  - Aprendizaje cooperativo
TI  - Ecologías de transaprendizaje invisible en formación de formadores
ER  -