RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Ilustración del uso de la plataforma Moodle como portfolio virtual y seguimiento en el proceso de instrucción
A1 Pacheco Sanz, Deilis Ivonne
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Metodologías activas
K1 Evaluación educativa
K1 Moodle
AB Se presenta un estudio cuya finalidad es obtener información, a través de un cuestionario u hoja de registro de tareas y tiempos, sobre las tareas desarrolladas por los estudiantes y el tiempo empleado en cada una de las mismas, a partir del uso de la plataforma Moodle como portfolio virtual y seguimiento en el proceso de instrucción
PB Asociación INFAD
SN 0214-9877
LK http://hdl.handle.net/10612/11357
UL http://hdl.handle.net/10612/11357
NO International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2013, vol. 2, n. 1
NO P. 703-710
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD Jul 7, 2024