RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Nuevas fórmulas docentes para la didáctica de “Protección de cultivos”: contenidos y formas
T2 New teaching formulas of “Crop protection” didactic: contents and forms
A1 Lorenzana de la Varga, Alicia
A2 Produccion Vegetal
K1 Ingeniería agrícola
K1 Protección de cultivos
K1 B-learning
K1 TIC
K1 Moodle
K1 EEES
K1 Crop protection
K1 ICT
K1 EHEA
AB [ES] Sobre la base legal relativa a la adaptación de los estudios españoles al EEES, la asignatura “Protección de cultivos” se incluye en los Planes de Estudio que conducen a los grados de Ingeniería Agraria y del Medio  Rural,  Ingeniería  Agroambiental  e  Ingeniería  Agroalimentaria  de  la  Universidad  de  León.  El  objetivo de este trabajo es proponer una estrategia docente basada en  sistema de aprendizaje-mezclado (B-learning). La implantación de esta propuesta permite probablemente reforzar el aprendizaje indepen-diente y hacer más fácil la adquisición de las habilidades necesarias para el estudiante
PB Universidad Complutense de Madrid
SN 1137-0734
LK https://hdl.handle.net/10612/21319
UL https://hdl.handle.net/10612/21319
NO Lorenzana de la Varga, A. (2014). Nuevas fórmulas docentes para la didáctica de «Protección de cultivos»: contenidos y formas. Historia y comunicación social, 19(2), 707-718. https://doi.org/10.5209/REV_HICS.2014.V19.45059
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD Jul 8, 2024