TY  - JOUR 
AU  - Facultad de Educacion
AU  - Grande de Prado, Mario
AU  - Arias Gago, Ana Rosa
AU  - Vázquez Fernández, José Luis
AU  - Didactica y Organizacion Escolar
DA  - 2017/06/06
UR  - https://hdl.handle.net/10612/20446
AB  - [ES] En esta investigación comparamos las calificaciones otorgadas por los tutores académicos del Prácticum I del Grado en Educación Infantil (Universidad de León) y las obtenidas a través de la autoevaluación de los propios estudiantes mediante el...
AB  - [EN] In this research, we compared the qualifications of the academic tutors of Prácticum I of
the Degree in Early Childhood Education (University of León) and those made as selfevaluation
by the students themselves through the use of e-rubrics....
AB  - [PT] Neste estudo, foram comparadas as qualificações dos tutores acadêmicos do Prática de
ensino I do Licenciatura em Educação Infantil (Universidade de León) com autoavaliações
dos próprios alunos utilizando e-rúbricas. O trabalho vem de um projeto...
LA  - spa
PB  - Facultad de Medicina Universidad de Valparaíso
KW  - Didáctica
KW  - Educación
KW  - Educación Infantil
KW  - Autoevaluación
KW  - Prácticum
KW  - eRúbricas
KW  - Evaluación
KW  - Self-assessment
KW  - Practicum
KW  - eRubrics
KW  - Evaluation
KW  - Auto-avaliação
KW  - Prática de ensino
KW  - eRúbricas
KW  - Avaliação
TI  - Comparativa entre la autoevaluación del alumno y la evaluación del profesor empleando e-rúbricas en el Prácticum
T2  - Comparative between students’ self-assessment and teacher evaluation using e-rubrics in Practicum = Comparação entre auto-avaliação ea avaliação do professor utilizando e-rubricas no prática de ensino nas escolas
DO  - 10.22370/IEYA.2017.3.2.788
VL  - 3
M2  - 606
ER  -