TY  - GEN 
AU  - Yanhua, Meng
DA  - 2018
SN  - 2444-832X
UR  - http://hdl.handle.net/10612/13967
AB  - 本文以基于语言规划观的语言政策发展模
型为基础分析了美国自汉语教学肇始起130年
来的政策变迁历史，将其划分为四个主要政
策阶段：即，战前放任化政策阶段、战时优
先化政策阶段、战后抑制-优先化-多元化政
策阶段、本世纪作为国家关键语言的优先化
发展政策阶段。文章据此对基于语言规划观
的语言政策发展模型进行了修改，提出了基
于语言规划观的外语政策发展模型。
Based on the analysis of the language policy patterns of the...
LA  - zho
PB  - Universidad de León: Instituto Confucio
KW  - Educación
KW  - Lengua extranjera
KW  - Lengua china
KW  - Cambios
KW  - Política educativa
KW  - Estados Unidos
TI  - Analysis of Policy Changing in the History of Chinese Teaching in the U.S.A.
DO  - 10.18002/sin.v5i2.5408
VL  - 5
ER  -