TY  - GEN 
AU  - Shanping, Fan
DA  - 2018
SN  - 2444-832X
UR  - http://hdl.handle.net/10612/13984
AB  - 于本族语者而言，停顿是口语交流中必
不可少的一部分，它可以提示话轮，区分歧
义，标记韵律或语法边界。但在外语学习者
的口语表达中，停顿往往还被看作是非流利
产出的表现，在这现象背后是认知遇阻。本
文以Levelt的口语产出模型为理论基础，通
过分析以西语为母语的汉语高级和中级水平
学习者在口语表达中的停顿特点以找出他们
的认知困境。研究发现，高级水平学生相较
于中级水平学生，其停顿频率更低，停顿时
长更短，平均语流长度更长，语速更快。但
与汉语母语者相比仍有差距。此外，根据无
...
LA  - spa
PB  - Universidad de León: Instituto Confucio
KW  - Lengua extranjera
KW  - Lengua china
KW  - Conocimiento
KW  - Problemas
KW  - Pronunciación
TI  - Cognitive Problems in the Oral Chinese Expression of Spanish- Speaking Students: Analysis on the Production of Pauses
DO  - 10.18002/sin.v1i6.5494
VL  - 6
ER  -