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Using visual attention in a Nao humanoid to face the RoboCup any-ball challenge

García Sierra, Juan Felipe; Rodríguez, Francisco J.; Martín Rico, Francisco; Matellán Olivera, Vicente (2010-12)
Uso adecuado de las redes sociales en el ámbito académico. ¿Sirven todas para lo mismo?

Barrionuevo Almuzara, Leticia (2023-05-11)
Uso de algoritmos genéticos para detección de objetos en tiempo real

Martínez Gómez, Jesús; Gómez Martín, José Antonio; García Varea, Ismael; Matellán Olivera, Vicente (2009-09-19)
Uso de antídotos en intoxicaciones agudas

Pereira González, Sara (2021-05-03)
El uso de aplicaciones tecnológicas en la valoración fisiológica y biomecánica del rendimiento deportivo = Technology applications in physiological and biomechanical sport performance valuation

Morante Rábago, Juan Carlos; Villa Vicente, José Gerardo; García López, Juan (2002)
Uso de dispositivos móviles y apps para mejorar la formación de los futuros empresarios

Jiménez Parra, Beatriz; González Álvarez, Nuria; Cabeza García, Laura; Godos Díez, José Luis de; Alonso Martínez, Daniel (2019)
Uso de donde y par (preposición + artículo determinado + relativo que/cual): análisis en el español escrito de Venezuela y España

González Díaz, Consuelo (2006)
El uso de estrategias del Music Cooperative Learning para la mejora de las relaciones interpersonales en el aula

Prados Bravo, Saray; Rolando Eyjo, Claudia (2023)
Uso de Flipped Classroom en las asignaturas Cría y Salud y Prácticas Tuteladas del Grado de Veterinaria

Ramis Vidal, Guillermo; Martínez Miró, Silvia; Megías, M.D.; Martínez Alarcón, L.; Muñoz Luna, A. (2017-07-06)
El uso de fotocélulas de haz simple y doble para medir la velocidad en carreras: DSD Laser System® = The use of single- and dual-beam photocells to measure the sprint time: DSD Laser System®

García López, Juan; Morante Rábago, Juan Carlos; Ogueta Alday, Ana; González Lázaro, Javier; Rodríguez Marroyo, José Antonio; Villa Vicente, José Gerardo (2012-10)
El uso de fotocélulas de haz simple y doble para medir la velocidad en carreras®. The use of single- and dual-beam photocells to measure the sprint time®.

García López, Juan; Morante Rábago, Juan Carlos; Ogueta Alday, Ana; González Lázaro, Javier; Rodríguez Marroyo, José Antonio; Villa Vicente, José Gerardo (2012)
Uso de Google Classroom como plataforma educativa en estudios universitarios

García Martín, Judit; García Martín, Sheila (2021)
Uso de herramientas digitales para la docencia en España durante la pandemia COVID-19

García Martín, Judit; García Martín, Sheila (2021-03-27)
Uso de herramientas para la gestión del conocimiento en la etapa secundaria obligatoria

Cantón Mayo, Isabel; García Martín, Sheila (2017)
Uso de herramientas para la gestión del conocimiento y sus implicaciones en el rendimiento escolar en Educación Secundaria Obligatoria = Use of tools for knowledge management and its implications on school performance in compulsory secondary education

García Martín, Sheila (2019)
Uso de Instagram en docencia

Barrionuevo Almuzara, Leticia (2021-12-16)
Uso de isótopos estables en investigaciones en ecología

Felipe Medina, Natalia; Miguel Herranz, Verónica (2013-12-15)
Uso de la bibliografía recomendada en formato electrónico en la Biblioteca de la UNED

Lavado Sánchez, María Teresa; Pereda Llerena, Francisco Javier (2015-11-03)
El uso de la bicicleta entre profesionales sanitarios de Vitoria-Gasteiz: red y prácticas de ciudad saludable = The use of bicycle among health workers of Vitoria-Gasteiz: social network and practices of health city

Serrano Fuentes, Néstor (2014-06-24)
Uso de la comunicación prosocial en profesionales sanitarios y sociales con personas mayores: estudio piloto

Plaza Carmona, María; Requena Hernández, Carmen (2016)