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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorÁlvarez Merino, Paula
dc.contributor.authorRequena Hernández, Carmen 
dc.contributor.authorSalto Alemany, Francisco 
dc.contributor.otherPsicologia Evolutiva y de la Educaciones_ES
dc.date2018
dc.date.accessioned2020-04-13T10:29:50Z
dc.date.available2020-04-13T10:29:50Z
dc.identifier.issn1135-3848
dc.identifier.otherhttps://www.aidep.org/sites/default/files/2018-10/RIDEP49-Art5.pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/11992
dc.descriptionp. 59-75es_ES
dc.description.abstractHay doble pulsión en el centro de la discusión del razonamiento deductivo. Una conduce aparentemente a la abstracción y dominios arbitrarios, mientras que la otra conduce a la concreción y la dependencia del contenido. El objetivo de esta investigación es diseñar, aplicar y validar un instrumento de evaluación que nos permita corroborar si el razonamiento deductivo maneja reglas lógicas o contenidos. La muestra de estudio se compuso de 80 participantes (edad 18-77 años). El test consta de 60 ítems categorizados en: formalidad, integrabilidad, complejidad y modalidad. Los resultados ponen de manifiesto la fiabilidad del test de razonamiento deductivo con un alpha de Cronbach .775 y con un índice de validación.850para el índice de inteligencia no verbal (INV) del RIAS. Cómo conclusión inferimos que el razonador deductivo no dispone de un cuerpo preciso de reglas generales deductivas, sino que usa colecciones de reglas heurísticas cada vez menos abstractases_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherAsociación Iberoamericana de diagóstico y educaciónes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subject.otherRazonamiento deductivoes_ES
dc.subject.otherDeducciónes_ES
dc.subject.otherMediciónes_ES
dc.titleVariables de medida para el razonamiento deductivoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21865/RIDEP49.4.05
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleRevista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológicaes_ES
dc.volume.number4es_ES
dc.issue.number49es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.unesco6105.09 Validez de Testses_ES


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