Análisis del contexto hospitalario infantil y consideraciones educativas

Título

dc.contributor	Facultad de Educacion	es_ES
dc.contributor.author	Palomo del Blanco, María Pilar
dc.contributor.other	Psicologia Evolutiva y de la Educacion	es_ES
dc.date	1992
dc.date.accessioned	2021-01-31T11:50:10Z
dc.date.available	2021-01-31T11:50:10Z
dc.identifier.citation	II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD), 1-4 de abril,1992, Universidad de Extremadura	es_ES
dc.identifier.isbn	84-604-5762-1	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/12728
dc.description.abstract	El niño hospitalizado tiene derecho a la educación. Es decir, a la disponibilidad de educadores y medios que guíen su proceso de aprendizaje	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Medicina. Salud	es_ES
dc.subject.other	Niños	es_ES
dc.subject.other	Enfermedades	es_ES
dc.subject.other	Hospitales	es_ES
dc.title	Análisis del contexto hospitalario infantil y consideraciones educativas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.type.other	info:eu-repo/semantics/lecture	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.editorial	Universidad de Extremadura	es_ES