Desarrollo de las competencias sociocultural y pragmática en español a través de programas televisivos

Título

dc.contributor.author	Del Valle Revuelta, Sara
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-09T11:17:00Z
dc.date.available	2022-03-09T11:17:00Z
dc.identifier.issn	0213-1382
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/14175
dc.description.abstract	Este artículo explica algunos de los motivos por los que el programa televisivo puede resultar útil como recurso para trabajar las competencias pragmática y sociocultural en la clase de español para extranjeros, con el objetivo de aportar nuevas ideas a todos aquellos profesores interesados en el uso del material audiovisual en el aula de español.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de León: Servicio de Publicaciones	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Didáctica	es_ES
dc.subject	Lengua española	es_ES
dc.subject.other	Competencia pragmática	es_ES
dc.subject.other	Competencia sociocultural	es_ES
dc.subject.other	Recurso didáctico	es_ES
dc.subject.other	Material audiovisual	es_ES
dc.subject.other	Programa televisivo	es_ES
dc.title	Desarrollo de las competencias sociocultural y pragmática en español a través de programas televisivos	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical	es_ES
dc.identifier.doi	10.18002/ehf.v0i37.3253
dc.identifier.essn	2444-023X
dc.journal.title	Estudios Humanísticos. Filología	es_ES
dc.issue.number	37	es_ES
dc.page.initial	125	es_ES
dc.page.final	136	es_ES

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