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dc.contributor.authorCampanini, Annamaria
dc.date2008
dc.date.accessioned2012-02-20T23:41:36Z
dc.date.available2012-02-20T23:41:36Z
dc.date.issued2012-02-21
dc.identifier.issn1696-7623en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/1452
dc.description.abstractLa autora profundiza el recorrido iniciado por el Trabajo Social a partir de Bolonia tratando de resaltar los aspectos y líneas coincidentes con relación a la formación entre ellose el tipo de institución propuesto para la formación, la duración del itinerario formativo, la estructura del currículum, así como los esfuerzos para abrirse a una comparación sobre su sistemas de formación a nivel europeo. Una aportación de relieve en este proceso lo juegan la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social y la Asociación Europea de Escuelas de Trabajo Socialen_US
dc.languagespaen_US
dc.publisherUniversidad de Leónen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectTrabajo socialen_US
dc.subject.otherFormaciónen_US
dc.subject.otherInstitucionesen_US
dc.subject.otherItinerariosen_US
dc.subject.otherAsociacionesen_US
dc.subject.otherEstándaresen_US
dc.subject.otherDesarrolloen_US
dc.subject.otherEuropaen_US
dc.titleDesarrollo y perspectivas de los estudios de trabajo social en Europa. Las organizaciones internacionales de trabajo social (AISSW/AIETS y IFSW/FITS)en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
dc.journal.titleHumanismo y Trabajo Sociales_ES


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