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Título
Del colegio al instituto: jornada de juegos cooperativos como parte del programa de tránsito escolar
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Asignaturas
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
Datos de la obra
Ladrón de Guevara Moreno, L. (2023). Del colegio al instituto: jornada de juegos cooperativos como parte del programa de tránsito escolar = From primary education to high school: cooperative games day as part of the school transit program. XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. León. Universidad de León. 149-155
Editor
Universidad de León
Fecha
2023
Abstract
[ES] El tránsito de una etapa educativa a otra forma parte de la experiencia del alumnado y es el resultado del
trabajo y coordinación de los diferentes agentes implicados. Esta comunicación tiene como objetivo
compartir la experiencia de llevar a cabo una jornada de juegos cooperativos organizada por docentes de
Educación Física como parte del programa de tránsito escolar. Han formado parte de la experiencia un
total de 580 alumnos de 6º de Primaria de 12 colegios de la provincia de Sevilla que participaron en diez
juegos cooperativos distribuidos en postas a modo de circuito. Entre los principales resultados, destacar
que la jornada ha contribuido a facilitar las relaciones sociales entre los alumnos de diferentes centros
educativos. Se concluye que la propuesta es de gran interés para incluir en los programas de tránsito
escolar. [EN] The transition from one educational stage to another is part of the students' experience and is the result
of the work and coordination of the different agents involved. The aim of this communication is to share
the experience of carrying out a day of cooperative games organized by Physical Education teachers as
part of the school transition program. A total of 580 6th grade students from 12 schools in the province
of Seville took part in the experience, participating in ten cooperative games distributed in different posts
as a circuit. Among the main results, it should be noted that the event has contributed to facilitating social
relations between students from different schools. The design process and the experience of carrying it
out are described.
Materia
Palabras clave
URI
Aparece en las colecciones
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