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Título
Aprendizaje-Servicio en el entorno rural de León
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Es parte de
Innovación docente en la Universidad de León
Cita Bibliográfica
Prieto Aguilar, I., Villar Suárez, V., Calvo Galván, L., Canestrari, D., Colmenero Hidalgo, E., Fernández Martínez, E., Fierro-Castro, C., García Armesto, M. R., Letek Polberg, M., Marqués, M. M., Mateos Delgado, L.M., Mauriz Gutiérrez, J.L., Merino Peláez, G., Ordiz Fernández, A., Pinto Prieto, R., Rodríguez Fernández, A., Rodríguez García, L., Rúa Aller, F.J., Valencia Barrera, R.M. (2024). Aprendizaje-Servicio en el entorno rural de León. En: M. M. López Aguado, M. Fernández Álvarez, & A. Ponce Rodríguez (Coords.), Innovación docente en la Universidad de León (p. 165-172). Servicio de Publicaciones, Universidad de León.
Editorial
Universidad de León
Fecha
2024
Resumen
[ES] A través del grupo de Innovación Docente BIOMETAC, nace esta experiencia de ApS para promover en los
estudiantes de los grados en Biología, Biotecnología y Ciencias Ambientales de la ULE, la iniciativa cívica de
participación en la sociedad. El objetivo general del proyecto es que el alumnado aplique sus conocimientos y
habilidades para sensibilizar y dinamizar a la población de varios municipios rurales de León frente a retos de la
Agenda 2030 asociados a la salud y la sostenibilidad ambiental. Se establecieron 3 grupos de trabajo, cada uno
integrado por 12 estudiantes de los tres grados, que trabajan en 3 municipios rurales de la provincia de León:
Cistierna, Truchas y Villablino, con diversas problemáticas en el ámbito de la salud y medioambiente. El Proyecto
se realiza en tres fases: Preparación, Ejecución y Evaluación y Difusión. Durante la primera fase (curso 2021/22),
se realizaron reuniones con el alumnado para guiarlos en el diagnóstico de cada municipio. Los datos obtenidos
permitieron detectar los problemas que más preocupaban a la población de cada municipio. En una segunda fase
(curso 2022/23), los alumnos profundizarán en las distintas problemáticas mediante actuaciones propuestas por
ellos mismos y presentarán sus conclusiones en cada municipio. Esta experiencia pretende que los estudiantes
pongan los conocimientos y las competencias adquiridas al servicio de comunidades rurales, trabajando
directamente sobre varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), mejorando su capacidad de iniciativa,
autonomía en la organización del trabajo, y responsabilidad para la resolución de problemas.
Materia
Palabras clave
URI
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Aparece en las colecciones
- Capítulos de monografías [1403]
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