Situación del emprendimiento en Castilla y León ante la crisis del COVID-19. Análisis comparativo y recomendaciones

Abstract

[ES] El equipo de investigadores GEM Castilla y León presenta este informe sobre la situación del emprendimiento ante la crisis provocada por la pandemia ligada al COVID-19. El objetivo es analizar el impacto de esta crisis en las actividades y recursos clave para los emprendedores castellano y leoneses, así como en sus expectativas, planes de futuro y medidas solicitadas a las administraciones públicas. Se presentan los principales resultados obtenidos de la muestra en Castilla y León, comparándolos en algunos casos con los resultados obtenidos a nivel nacional y recogidos en un informe similar realizado para España (https://www.gem-spain.com/wp-content/uploads/2020/05/InformeGEM-COVID-19-2020.pdf). El estudio se ha realizado a partir de la información recogida en una encuesta telemática dirigida a cualquier empresario/a de Castilla y León, entre los días 20 y 30 de abril. En total, se recibieron 101 respuestas. En la última parte del informe se proponen una serie de recomendaciones derivadas de los resultados obtenidos. GEM Castilla y León es un proyecto en el que participan cinco profesores del Grupo de Investigación en Dirección de Empresas (GIDE) de la Universidad de León que pertenecen al Observatorio del Emprendimiento en España. Tiene como objetivo estudiar la evolución de la actividad emprendedora en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, siguiendo la metodología del proyecto Global Entrepreneurship Monitor (GEM) que anualmente mide el fenómeno emprendedor en más de cien economías del mundo. En España dicho proyecto se realiza en todas las Comunidades Autónomas a través de 19 equipos de investigación regionales, que trabajan en red bajo la coordinación del Observatorio de Emprendimiento de España. Por último, agradecemos a las personas que han respondido el cuestionario y a todas las instituciones que nos han apoyado en su distribución permitiendo la realización de este informe.