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Título
Influencia del entrenador en la demanda técnica de un juego reducido en fútbol-7
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Número de la revista
3
Datos de la obra
Sánchez Sánchez, J., Rodríguez Fernández, A., Luis Pereira, J. M., & Caro Muñoz, O. (2014). Influencia del entrenador en la demanda técnica de un juego reducido en fútbol-7. riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 3(3), 1-13. https://doi.org/10.24310/RICCAFD.2014.V3I3.6164
Editor
Universidad de Málaga
Fecha
2014
Zusammenfassung
[ES] El objetivo del presente estudio ha sido analizar el efecto de la motivación del
entrenador sobre la demanda técnica de un juego reducido (JR) 3 contra 3, realizado
por futbolistas de categoría alevín, observando el nivel de aprendizaje técnico
adquirido a través de estas tareas.
Se han cuantificado el número de acciones técnicas que se producen en un JR de 3
contra 3 sin intervención del entrenador (JRSIE) y las que se producen en el mismo
JR con la intervención del entrenador (JRCME). Se ha realizado en cada una de las 4
sesiones del programa de entrenamiento con JR dos test de valoración del dominio
técnico en situaciones pre y post sesión.
Los resultados confirman que aparecen diferencias en el número de acciones
técnicas que el jugador realiza durante el JR, siendo significativamente mayor en el
JRCME, generándose además mayor nivel de aprendizaje. [EN] The aims of this study were to examine the effect of coach encouragement in the
technical demand of small-sided games 3-a-side in young football players. In this study
were analysed also the level of learning acquired for the players.
The numbers of technical actions doing during small-sided games 3-a sided with and
without coach encouragement was counted during every session of the program.
Specific technical test was used to identify the learning level acquired. In base of the
results of this study, the coach encouragement should consider as an important factor
for the SSG design and for the technical training of the young player
Materia
Palabras clave
Peer review
SI
URI
DOI
Aparece en las colecciones
- Untitled [5086]
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