dc.contributor.author | Martínez Velasco, Jesús | |
dc.date | 1990-04-20 | |
dc.date.accessioned | 2012-12-17T13:15:44Z | |
dc.date.available | 2012-12-17T13:15:44Z | |
dc.date.issued | 2012-12-17 | |
dc.identifier.issn | 0212-6192 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/2162 | |
dc.description.abstract | Desde los mismos orígenes del pensamiento occidental se constata una ineludible preocupación metodológica a la hora de abordar el problema del conocimiento, del saber y de la ciencia. En este trabajo el autor hace un recorrido por las diversas visiones que los filósofos han tenido a lo largo de la historia del método para llegar al conocimiento de la verdad | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de León | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | Filosofía | es_ES |
dc.subject.other | Metodología | es_ES |
dc.subject.other | Conocimiento | es_ES |
dc.title | La unidad del método científico: explicar y comprender | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical | es_ES |
dc.journal.title | Contextos |
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