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dc.contributor | Facultad de Filosofia y Letras | es_ES |
dc.contributor.author | Ortiz Ballesteros, Antonia María | |
dc.contributor.other | Literatura Española | es_ES |
dc.date | 2015-05-20 | |
dc.date.accessioned | 2015-06-03T15:42:16Z | |
dc.date.available | 2015-06-03T15:42:16Z | |
dc.date.issued | 2015-06-03 | |
dc.identifier | https://videos.unileon.es/video/5c6012608f4208ca248b459e | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/4337 | |
dc.description.abstract | Se analizan las fábulas, en concreto las de tipo argumentativo-persuasivo, desde una vertiente pragmática, destacando su potencial como modelo para las prácticas orales en el aula, junto al habitual de texto estético literario. Se priorizan estos valores por encima de los tradicionales, que usan la fábula para adoctrinar y moralizar, despojándola de su riqueza como ejemplo de eficacia comunicativa | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.subject | Humanidades | es_ES |
dc.subject.other | Congreso Internacional de Animales Literarios (1º. 2015. León) | es_ES |
dc.subject.other | Literatura | es_ES |
dc.subject.other | Fábulas | es_ES |
dc.title | Actualización didáctica de las fábulas: la integración de aprendizajes lingüísticos y literarios desde una perspectiva pragmática | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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