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dc.contributorFacultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deportees_ES
dc.contributor.advisorPérez Pueyo, Ángel Luis, 1967- 
dc.contributor.authorHernández Herrero, Adrián
dc.contributor.otherEducacion Fisica y Deportivaes_ES
dc.date2015-12-01
dc.date.accessioned2016-07-07T11:27:38Z
dc.date.available2016-07-07T11:27:38Z
dc.date.issued2016-07-07
dc.date.submitted2015-12-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/5384
dc.description.abstractLas Competencias Clave (CC) son un concepto relativamente reciente desde la promulgación de la LOE (2006) que es considerado de primer orden en el sistema educativo actual, pero cuyo proceso está dando lugar a un debate con diferentes propuestas e ideas. Este análisis bibliográfico trata las competencias en ámbito nacional, centrándose más específicamente en el área de Educación Física (EF), seleccionando las propuestas didácticas más representativas, analizándolas y confrontándolas como paso inicial en la colaboración de la búsqueda e identificación de aquella que permita acercar la teoría a la práctica de forma coherente y funcional respecto a la legislación vigente.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.relationGrado en Ciencias de la Actividad Física y del Deportees_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDeportees_ES
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subject.otherDidácticaes_ES
dc.subject.otherEducación basada en competenciases_ES
dc.titleContextualización de las competencias Básicas/Clave: diferentes propuestas didácticas en el ámbito de la Educación Física = Contex of Basic/Key skills: different educational proposals in the field of Physical Educationes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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