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dc.contributor | Facultad de Educacion | es_ES |
dc.contributor.author | Díez Gutiérrez, Enrique Javier | |
dc.contributor.author | Moreno, Agustín | |
dc.contributor.author | Pazos, José Luis | |
dc.contributor.author | Recio, Miguel | |
dc.contributor.other | Didactica y Organizacion Escolar | es_ES |
dc.date | 2012 | |
dc.date.accessioned | 2018-05-11T10:09:25Z | |
dc.date.available | 2018-05-11T10:09:25Z | |
dc.date.issued | 2018-05-11 | |
dc.identifier.isbn | 978-84-460-3729-3 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/7852 | |
dc.description | 63 p. | es_ES |
dc.description.abstract | Con el pretexto de la crisis, se ha abierto la veda contra la educación pública y se está aplicando todo un programa sistemático de desmantelamiento, mediante continuos recortes y estrangulamiento económico. Desde las políticas conservadoras del gobierno central y los autonómicos se ha decidido entrar a saco en ella a través de una reducción estratégica de la inversión, en términos de PIB, con el consiguiente intento de deterioro de la calidad y equidad de la educación pública española. Podemos estar, si no se detiene, ante un retroceso histórico que nos devolvería a la escuela de pobres del franquismo y, en consecuencia, a una universidad sólo para ricos | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Madrid: Akal, 2012 | es_ES |
dc.subject | Economía | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Política | es_ES |
dc.subject.other | Derecho a la educación | es_ES |
dc.subject.other | Estado social | es_ES |
dc.title | Qué hacemos con la educación | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | es_ES |
dc.identifier.DL | M-33.189-2012 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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