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dc.contributor | Otros | es_ES |
dc.contributor.author | Kondo Pérez, Clara Miki | |
dc.contributor.other | Otros | es_ES |
dc.date | 1995 | |
dc.date.accessioned | 2019-01-26T19:32:52Z | |
dc.date.available | 2019-01-26T19:32:52Z | |
dc.date.issued | 2019-01-26 | |
dc.identifier.citation | VI Congreso Internacional de ASELE, 5-7 de octubre, 1995, León | es_ES |
dc.identifier.isbn | 84-7719-586-2 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/9335 | |
dc.description.abstract | En los enfoques comunicativos el foco de interés se ha desviado de la competencia gramatical a la competencia comunicativa, noción de gran envergadura que ha supuesto un cambio tanto en las técnicas y procedimientos como en la concepción de la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.subject | Lengua española | es_ES |
dc.subject | Lingüística | es_ES |
dc.subject.other | Sociolingüística | es_ES |
dc.subject.other | Semántica | es_ES |
dc.subject.other | Lengua extranjera | es_ES |
dc.subject.other | Discurso | es_ES |
dc.subject.other | Enseñanza | es_ES |
dc.subject.other | Aprendizaje | es_ES |
dc.subject.other | Gramática | es_ES |
dc.title | La gramática como componente de la competencia comunicativa | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.type.other | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |