dc.contributor | Facultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte | es_ES |
dc.contributor.author | Gutiérrez García, Carlos, 1974- | |
dc.contributor.author | Pérez Gutiérrez, Mikel | |
dc.contributor.other | Educacion Fisica y Deportiva | es_ES |
dc.date | 2011 | |
dc.date.accessioned | 2019-03-14T12:26:03Z | |
dc.date.available | 2019-03-14T12:26:03Z | |
dc.date.issued | 2019-03-14 | |
dc.identifier.citation | VI Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, 2011, Zaragoza | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/9785 | |
dc.description.abstract | Este trabajo resume el 6º año de implementación de metodologías de evaluación formativa y aprendizaje activo en el ámbito universitario en el contexto de un proyecto de investigación. Nos centramos en la asignatura “Educación Física en la Enseñanza secundaria” (licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León), para analizar aspectos tales como contexto, competencias, actividades, evaluación, calificación y cantidad de trabajo tanto para profesor como para alumnos, así como las relaciones entre dichos aspectos. Las conclusiones destacan los buenos resultados obtenidos tanto por los estudiantes como para la materia | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.subject | Educación Física | es_ES |
dc.subject.other | Aprendizaje activo | es_ES |
dc.subject.other | Formación del profesorado | es_ES |
dc.subject.other | Universidad de León | es_ES |
dc.subject.other | Evaluación educativa | es_ES |
dc.subject.other | Educación Secundaria Obligatoria | es_ES |
dc.title | Informe 2010/2011 sobre la asignatura Educación Física en la Enseñanza Secundaria (LCCAFD de la Universidad de León) | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.type.other | info:eu-repo/semantics/lecture | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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