RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La percepción del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria sobre las variables que influyen en el Abandono Escolar Temprano
A1 Vidal García, Francisco Javier
AD  1964
A1 González Rodríguez, Diego
A1 Vieira Aller, María José
A2 Metodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion
K1 Educación
K1 Educación Primaria
K1 Educación Secundaria Obligatoria
K1 Abandono de los estudios
AB El Abandono Escolar Temprano es un problema que preocupa a los países de todo el mundo. El objetivo del presente estudio es conocer la percepción que tienen los docentes de las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato sobre las variables más influyentes en el Abandono Escolar Temprano. La investigación llevada a cabo sigue una metodología de encuesta, mediante la administración de un cuestionario con 85 variables identificadas en la literatura científica
PB Universidad de Murcia
YR 2019
FD 2019-04-18
LK http://hdl.handle.net/10612/10458
UL http://hdl.handle.net/10612/10458
NO Revista de Investigación Educativa, 2019, vol. 37, n. 1
NO P. 181-200
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 21-may-2024