RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Influencia del intervalo de registro y del organizador gráfico en el proceso-producto de la escritura y en otras variables psicológicos
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A1 Rodríguez Pérez, Celestino
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Psicología
K1 Intervalo de registro
K1 Redacción
K1 Organizador gráfico
K1 Práctica educativa
AB Se presenta un estudio experimental sobre la influencia del intervalo de registro y la utilización de un organizador gráfico en los procesos implicados en la composición escrita y su producto final. Con una muestra de 326 alumnos, comprendidos entre los 10 y los 16 años de edad y mediante un diseño anidado, se comparan dos grupos, uno ayudado en el proceso de composición escrita de un organizador gráfico y el otro sin ninguna ayuda. Se discuten las implicaciones en la práctica educativa, se comentan las limitaciones y las perspectivas futuras
PB Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias / Universidad de Oviedo: Ediciones de la Universidad de Oviedo
SN 0214-9915
LK http://hdl.handle.net/10612/11915
UL http://hdl.handle.net/10612/11915
NO p. 198-205
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 16-may-2024