RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Engagement, burnout y rendimiento académico en estudiantes universitarios y su relación con la prioridad en la elección de la carrera
A1 Vizoso Gómez, Carmen María
A1 Arias Gundín, Olga
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Psicología
K1 Estudiantes universitarios
K1 Síndrome de burnout
K1 Vocación
K1 Engagement
K1 Rendimiento académico
AB En los últimos años se han publicado numerosas investigaciones en las que se aborda el burnout académico, caracterizado por el cansancio emocional, el cinismo y la eficacia académica, como medida del estrés crónico en los estudiantes. Por otra parte, se ha propuesto que el engagement académico, caracterizado por el vigor, la dedicación y la absorción, aportaría la medida de la vinculación hacia los estudios. En este trabajo se pretende determinar la relación de estos dos constructos y del rendimiento académico con la prioridad en la elección de la carrera
PB Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE) / Consejo General de la Psicología de España.
SN 1699-9517
LK http://hdl.handle.net/10612/12132
UL http://hdl.handle.net/10612/12132
NO p. 45-60
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 05-jun-2024