RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La evaluación de la conciencia morfológica–PCM. Su papel en la adquisición de la lectura
A1 López Campelo, Begoña
A1 Fidalgo Redondo, Raquel
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Psicología
K1 Psicopedagogía
K1 Conciencia morfológica–PCM
K1 Comprensión lectora
AB La conciencia fonológica ha sido uno de los factores clave investigados en el ámbito de la lectura y de su aprendizaje y dominio. Sin embargo, en los últimos años ha tenido lugar un gran impulso en el estudio del rol que otra de las dimensiones de la conciencia metalingüística tiene en el aprendizaje de la lectura, el de la conciencia morfológica. En este sentido, la presente comunicación parte de una revisión empírica a nivel internacional sobre diferentes estudios e investigaciones que analizan la importancia y el papel de la conciencia morfológica para la adquisición de la lectura y su dominio
PB Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores / Universidad de Extremadura: Servicio de Publicaciones
SN 0214-9877
LK http://hdl.handle.net/10612/12190
UL http://hdl.handle.net/10612/12190
NO p. 425-433
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 16-may-2024