RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Acrobola: una actividad acrobática con pelotas gigantes
A1 Brozas Polo, María Paz
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Educación Física
K1 Acrobacia
K1 Actividad acrobática
K1 Pelota
K1 Pelota gigante
K1 Juego
AB En la búsqueda de nuevas formas de enseñar-aprender así como de nuevos contenidos motores y gestuales interviene el encuentro de nuevos materiales para la experimentación de habilidades gimnásticas y acrobáticas. En este trabajo se presenta una propuesta didáctica y una clasificación de habilidades basada en el uso de pelotas gigantes (conocidas como fitball o physiobal) que hemos denominado acrobola.    La interacción acrobática con la pelota gigante se estructura en función del número de participantes en juego (individual o grupal), del rol de la misma en la modalidad grupal (ágil o portor), del grado de contacto con la pelota (apoyo total o parcial) y del tipo de habilidad motriz (equilibrio, salto o giro).    La práctica con pelotas gigantes introduce un nuevo elemento de motivación, enriquece y diversifica el abanico de las actividades acrobáticas pero exige a su vez un gran esfuerzo de organización didáctica en su introducción.
PB Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
SN 1578-2484
LK http://hdl.handle.net/10612/14868
UL http://hdl.handle.net/10612/14868
NO p. 15-19
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 11-jun-2024