RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de chino como lengua extranjera: implementación de un programa práctico = 国际汉语教学中跨文化交际能力项目的实践与探索
T2 Intercultural Communicative Competence in Chinese as a Foreign Language Teaching: Implementation of a Practical Program = 国际汉语教学中跨文化交际能力项目的实践与探索
A1 Balsas-Urena, Isabel Maria
K1 Lengua extranjera
K1 Competencia comunicativa intercultural
K1 Chino como lengua extranjera
K1 Investigación-acción
K1 Universidad educación
K1 Intercultural communicative competence
K1 Chinese as a foreign language
K1 Action research
K1 University education
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB [ES] La competencia comunicativa intercultural (CCI) es el conjunto de conocimientos,actitudes y habilidades que los participantes en un encuentro comunicativo intercultural necesitanpara interactuar adecuadamente. Su desarrollo es clave en el contexto de la educación superior,especialmente en los grados de traducción, ya que esta competencia es necesaria para el correctodesenvolvimiento del traductor en su profesión. Sin embargo, los grados de traducción suelen centrarseen la transmisión de conocimiento enciclopédico, lo que puede suponer un problema a largo plazo,especialmente en el caso de lenguas con culturas comunicativas muy distantes, como es el caso de laespañola y la china. Una posible solución podría venir desde los módulos de lengua china, desde dondepodría integrarse el desarrollo de esta competencia. Para poner a prueba esta hipótesis, durante loscursos 2020/21 y 2021/22 se puso en marcha en la materia de lengua china de nivel inicial del Gradode Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada un programa orientado al desarrollo de laCCI, cuya evolución se analizó mediante investigación-acción de manera cuantitativa y cualitativa conencuestas y diarios de clase.
PB Universidad de León
SN 2444-832X
LK https://hdl.handle.net/10612/19031
UL https://hdl.handle.net/10612/19031
NO Balsas-Urena, I. M. (2024). Intercultural Communicative Competence in Chinese as a Foreign Language Teaching: Implementation of a Practical Program . Sinología hispánica. China Studies Review, 16(1), 27–48. https://doi.org/10.18002/sin.v16i1.7674 (Original work published February 15, 2024)
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 03-jun-2024