RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Un instrumento de aprendizaje para conectar competencias conceptuales y procedimentales en el territorio en la formación de trabajadores sociales
T2 A learning instrument to connect conceptual and procedural competencies in the territory in the training of social workers
A1 Prieto Morera, María del Rosario
A1 García Robles, David
K1 Sociología
K1 Competencias conceptuales
K1 Competencias procedimentales
K1 Aprendizaje Trabajo Social
K1 Conceptual skills
K1 Procedural skills
K1 Social Work students
K1 63 Sociología
AB [ES] La dificultad observada en los alumnos de vincular algunas competencias conceptuales adquiridas con competencias procedimentales en el aprendizaje de grado de Trabajo Social en las asignaturas de Métodos y Técnicas de Investigación en Trabajo Social (primer curso) y Organización de los Servicios Sociales y del Bienestar Social (segundo curso), nos hizo diseñar a los docentes un instrumento de síntesis que permitiese a los discentes aplicar y valorar los contenidos conceptuales y su importancia para que en un futuro desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía (CB5) actuación profesional futura.Las conclusiones de la aplicación de instrumento corresponden a la documentación analizada de los años académicos 2017-2018 a 2022-2023.
PB Escuela Universitaria de Trabajo Social "Ntra. Sra. del Camino" Universidad de León
SN 1696-7623
LK https://hdl.handle.net/10612/20062
UL https://hdl.handle.net/10612/20062
NO Prieto Morera, M. del R., y García Robles, D. (2023). Un instrumento de aprendizaje para conectar competencias conceptuales y procedimentales en el territorio en la formación de trabajadores sociales. Humanismo y trabajo social, 22, 71-84
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 01-jun-2024