RT info:eu-repo/semantics/article
T1 TIC y gestión del conocimiento en estudiantes de Magisterio e Ingeniería
T2 ICT and knowledge management in Teaching and Engineering Students
A1 Ferrero de Lucas, Elena
A1 Cantón Mayo, Isabel
A1 Menéndez Fernández, Marta
A1 Escapa González, Adrián
A1 Bernardo Sánchez, Antonio
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Educación Física
K1 Tic
K1 Gestión Del Conocimiento
K1 Aprendizaje
K1 Enseñanza Superior
K1 Innovación
K1 Educación.
AB [ES] La integración de la Gestión del Conocimiento (GC) en diversos ámbitos tanto académicos como empresariales se ha vistofavorecida gracias al impulso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El objeto de esta investigaciónha sido, por un lado, conocer los procesos clave de la GC en estudiantes de la Facultad de Educación y de la Escuelade Ingenierías en una universidad española, y, por otro lado, evaluar en qué medida las TIC sirven como apoyo a estosprocesos. Para ello se aplicó el cuestionario diseñado y validado MAINGC a 200 estudiantes que accedieron a la universidaden el curso 2018-2019. Se analizaron catorce herramientas TIC y cuatro dimensiones de GC: gestión de la información,transformación de la información en conocimiento, gestión del aprendizaje resultante y herramientas TIC en apoyo a laGC. Los resultados muestran patrones diferenciados en el uso de la tecnología y de la percepción de la GC en funcióndel género, la edad y la titulación. Así, se observó que los estudiantes de Magisterio se sienten más capacitados que losde Ingeniería en relación con los procesos de GC. Referido al uso de herramientas TIC, las respuestas ofrecidas por losestudiantes encuestados sugieren que su empleo no está todavía totalmente integrado en los procesos de GC y que existendiferencias en los patrones de uso por parte de ambos grupos dentro el entorno académico
PB Oxbridge Publishing House Ltd
SN 1134-3478
LK https://hdl.handle.net/10612/20208
UL https://hdl.handle.net/10612/20208
NO de Lucas, E. F., Mayo, I. C., Fernández, M. M., González, A. E., & Sánchez, A. B. (2021). TIC y gestión del conocimiento en estudiantes de Magisterio e Ingeniería. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, (66), 57-67.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 03-jun-2024