RT info:eu-repo/semantics/book
T1 Formación curricular en diseño para todas las personas en pedagogía = Training curriculum in design for all in pedagogy
A1 Lozano Mellado, María Teresa
A1 Martínez Tomás, Carlos
A1 Hernández Galán, Jesús
A1 Álvarez Ilzarbe, María Josefa
A1 Campo, Maribel
A1 Forteza Forteza, Dolors
A1 Arias Gago, Ana Rosa
A1 Hijano del Río, Manuel
A1 Rodríguez Martín, Alejandro
AD  1981-
A1 Torres González, José Antonio
A1 Álvarez Arregui, Emilio
A1 Arnaiz Sánchez, Pilar
A1 Asensio Rodríguez, María José
A1 Bueno Aguilar, Juan José
A1 Fernández Hawrylak, María
A1 Gastelaars, Tamara
A1 González Gil, Francisca
A1 Manzanares Moya, Asunción
A1 Monzón González, Javier
A1 Muntaner, Joan J.
A1 Orcasitas García, Juan Ramón
A1 Ruiz Bel, Robert
A1 Vigo Arrazola, Begoña
A2 Didactica y Organizacion Escolar
K1 Educación
K1 Pedagogía
K1 Universidad
K1 Educación inclusiva
K1 Personas con discapacidad
AB La universidad ejerce un papel fundamental en la configuración de la sociedad en la quevivimos. Entre sus compromisos se encuentra la obligación de establecer las bases parala construcción de un entorno más diverso, accesible e inclusivo, en el que tengan cabidatodas las personas, independientemente de su condición física, procedencia o entornosocial, entre otras opciones. En el contexto de construir un entorno más inclusivo, se iniciónuestra colaboración con el proyecto “Formación Curricular en Diseño para Todas las Personas”,una iniciativa surgida a partir de la presentación del Libro Blanco del Diseño paraTodos en la Universidad (2006), elaborado por la Coordinadora del Diseño para Todas lasPersonas, con la colaboración de la Fundación ONCE y el Instituto de Mayores y ServiciosSociales (IMSERSO), y que supuso el punto de partida para la introducción de los conceptosbásicos del Diseño para Todos (D4ALL) y la Accesibilidad Universal en los currículosformativos de los estudios universitarios
PB Madrid: CRUE, Universidades españolas
SN 978-84-697-7958-3
YR 2019
FD 2019-03-12
LK http://hdl.handle.net/10612/9741
UL http://hdl.handle.net/10612/9741
NO 227 p.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 19-may-2024