TY  - JOUR 
AU  - Facultad de Educacion
AU  - Gonzalez-Gil, Francisca
AU  - Martín-Pastor, Elena
AU  - Poy Castro, Raquel
AU  - Teoria e Historia de la Educacion
DA  - 2019
SN  - 1138-414X
UR  - http://hdl.handle.net/10612/12102
AB  - El objetivo de este estudio es conocer el análisis de los maestros de lo que para ellos significa enseñar desde un enfoque inclusivo y sobre las barreras y facilitadores existentes que condicionan la implementación de buenas prácticas para atender a...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada: Grupo FORCE
KW  - Didáctica
KW  - Educación
KW  - Psicopedagogía
KW  - Facilitadores
KW  - Barreras
KW  - Educación inclusiva
TI  - Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado
DO  - 10.30827/profesorado.v23i1.9153
T2  - Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
VL  - 23
M2  - 243
ER  -