TY  - CHAP 
AU  - Fuente González, Laura de la
A4  - Otros
DA  - 2006
SN  - 84-690-3383-2
UR  - http://hdl.handle.net/10612/12631
AB  - Este  artículo  se  inscribe  en  el  marco  de  la  adquisición  del  lenguaje infantil. Tiene dos objetivos: el primero es demostrar que el tipo  de  léxico  empleado  por  un  niño  trilingüe  (catalán-inglés-castellano)  difiere  cualitativamente ...
LA  - spa
PB  - León: Universidad de León, Departamento de Filología Hispánica y Clásica, 2006
KW  - Educación Infantil
KW  - Lingüística
KW  - Léxico
KW  - Enunciado
KW  - Trilingüe
KW  - Monolingüe
KW  - Aprendizaje
KW  - Adquisición
KW  - Sintáctico
TI  - Comparación cualitativa (en los niveles léxico y sintáctico) y cuantitativa (longitud media del enunciado) entre un niño trilíngüe (catalán - inglés - castellano) y una niña monolíngüe (castellano) de los 3 a los 4 años
ER  -