TY  - JOUR 
AU  - Facultad de Filosofia y Letras
AU  - Llamazares Prieto, María Teresa
AU  - Garcia Vidal, Pilar
AU  - Didactica de la Lengua y la Literatura
DA  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10612/19455
AB  - [ES] Este estudio presenta los resultados del análisis de las producciones textuales realizadas por dos
grupos de alumnos de 1.º de ESO para comprobar hasta qué punto la reflexión metalingüística puede mejorar el aprendizaje de lenguas y la expresión...
AB  - [EN] This study reports the results of
the analysis of two groups of 1st of ESO students’ textual productions to examine to what
extent metalinguistic awareness can improve
language learning and written expression. The
methodology we have used is...
LA  - spa
PB  - Universidad Pública de Navarra
KW  - Didáctica
KW  - Lenguas
KW  - Lingüística
KW  - Secuencias didácticas de gramática
KW  - Reflexión metalingüística
KW  - Contraste interlingüístico
KW  - Enseñanza y uso de la gramática
KW  - Aprendizaje de lenguas
KW  - Didactic grammar sequences
KW  - Metalinguistic awareness
KW  - Interlinguistic contrast
KW  - Grammar instruction and use
KW  - Language learning
TI  - Reflexión metalingüística y sistematización gramatical del alumnado de secundaria en una secuencia didáctica de gramática sobre habitualidad
T2  - Metalinguistic reflection and grammatical systematization of secondary school students in a didactic grammar sequence on habituality
DO  - 10.48035/rhsj-fd.23.3
M2  - 37
ER  -