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Título
Relación entre resiliencia, optimismo y compromiso en futuros educadores
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
International journal of Educational Research and Innovation
Número de la revista
11
Editorial
Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla
Fecha
2019
ISSN
2386-4303
Resumen
En el presente estudio se pretende establecer las relaciones entre la resiliencia, el optimismo disposicional y las dimensiones del compromiso con los estudios (i.e., vigor, dedicación y absorción). La muestra estuvo integrada por estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de León
Materia
Palabras clave
Peer review
SI
URI
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