La formación del profesorado de Magisterio en el espacio europeo: reflexiones y cuestiones a debate

Abstract

La Carta Magna de las universidades europeas de 1988, firmada con motivo del IX centenario de la creación de la universidad de Bolonia, puede considerarse como la precursora del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En ella, se establecen los principios fundamentales que deben guiar a la Universidad y se alienta a establecer una política que fomente el conocimiento, cooperación y movilidad entre profesorado y alumnado de las distintas instituciones. Sucesivas Convenciones y Reuniones de Ministros de Educación de diferentes estados, han ido perfilando un espacio universitario europeo con la pretensión de responder a los retos de la sociedad del S. XXI.