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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorBausela Herreras, Esperanza
dc.contributor.otherDidactica y Organizacion Escolares_ES
dc.date2019
dc.date.accessioned2022-04-20T12:07:32Z
dc.date.available2022-04-20T12:07:32Z
dc.identifier.issn0210-5934
dc.identifier.otherhttps://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/69855/46158
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/14595
dc.descriptionp. 223-224es_ES
dc.description.abstractReseña del libro "La “polis” secuestrada. Propuestas para una ciudad educadora" se compone de tres capítulos, todos ellos estructurados en subcapítulos, desarrollados de forma coherente, lógica y constructiva. A juicio de Enrique Díez Gutiérrez y Juan Ramón Rodríguez Fernández —profesores de la Universidad de León— “el capitalismo, en su forma actual neoliberal, trata de producir y gestionar un determinado tipo de paisaje urbano y geográfico favorable para sus propios intereses, para sus propios objetivos y para la garantía de su reproducción y legitimación social como discurso hegemónico”.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherSociedad Española de Pedagogíaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherNeoliberalismoes_ES
dc.subject.otherDoctrina neoliberales_ES
dc.titleReseña de: Enrique Javier Díez Gutiérrez y Juan Ramón Rodríguez Fernández. La “polis” secuestrada: propuestas para una ciudad educadoraes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.essn2340-6577
dc.journal.titleBordon: revista de pedagogíaes_ES
dc.volume.number71es_ES
dc.issue.number3es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.description.other


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