La perspectiva pragmática en la descripción gramatical: (nivel superior de la enseñanza de español para extranjeros

Título

dc.contributor	Otros	es_ES
dc.contributor.author	Pastor Cesteros, Susana
dc.contributor.other	Otros	es_ES
dc.date	1996
dc.date.accessioned	2019-01-26T21:58:31Z
dc.date.available	2019-01-26T21:58:31Z
dc.date.issued	2019-01-26
dc.identifier.citation	Actuales tendencias en la enseñanza del español como lengua extranjera II: actas del VI Congreso Internacional de ASELE: (León 5-7 de octubre de 1995) / M. Rueda ... [et al.] (eds.)	es_ES
dc.identifier.isbn	84-7719-586-2	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/9357
dc.description	p. 281-287	es_ES
dc.description.abstract	El objetivo de la presente comunicación es plantear y debatir el papel que desempeña o debería desempeñar la adopción de una perspectiva pragmática integradora en los análisis gramaticales de que disponemos para el aula de español	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	León: Universidad, 1996	es_ES
dc.subject	Lengua española	es_ES
dc.subject	Lengua extranjera	es_ES
dc.subject.other	ELE (Español como Lengua Extranjera)	es_ES
dc.subject.other	Gramática	es_ES
dc.subject.other	Pragmática	es_ES
dc.title	La perspectiva pragmática en la descripción gramatical: (nivel superior de la enseñanza de español para extranjeros	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES