Este trabajo constituye la segunda parte o continuación de otro del mismo título, publicado también
en Contextos (VIH/15-16, 111-127). En esta ocasión se aborda el problema de la neutralización dentro
de su marco propio, el de la Escuela de Praga. Asimismo se abordan los problemas que la propia
noción de neutralización ha planteado dentro del funcionalismo europeo, ligados a aspectos o nociones
concretas como, por ejemplo: archifonema, representante del archifonema, doble neutralización, archiarchifonema,
distribución defectiva, etc.
