Estrategias para el desarrollo del conocimiento del código de Educación Infantil

Abstract

Se presentan parte de los resultados del trabajo de análisis realizado dentro del proyecto de investigación Las condiciones del aprendizaje inicial de la lengua escrita, cuyo objetivo es determinar la naturaleza de la relación entre el conocimiento que los niños traen consigo al inicio de la escolaridad, las practicas pedagógicas que encuentran en la escuela y el aprendizaje de la lectura y la escritura