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    Citas

    Título
    Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas
    Autor
    López Pastor, Víctor Manuel, coord.
    Pérez Pueyo, Ángel Luis, 1967-Autoridad BuleriaORCID
    Facultad/Centro
    Facultad de Educacion
    Área de conocimiento
    Educacion Fisica y Deportiva
    Editor
    León: Universidad de León, 2017
    Fecha
    2017-02-12
    Abstract
    La finalidad de este libro es difundir entre el profesorado qué es la “Evaluación Formativa y Compartida” y cómo el desarrollo de este tipo de sistemas de evaluación en las aulas puede generar más aprendizaje en más alumnos y ayudar a lograr más éxito educativo en nuestros centros. El libro recopila evidencias de muchas de las experiencias de “buenas prácticas” que se pueden encontrar en todas las etapas del actual sistema educativo. Las experiencias que presentamos a continuación muestran algunas de esas “otras realidades” que se pueden encontrar en los centros educativos en relación a los procesos de evaluación formativa y que han demostrado su carácter innovador, eficacia, sostenibilidad y reproductibilidad. Además, se presentan una aclaración conceptual de los términos más utilizados y una serie de instrumentos, algunos novedosos, que se antojan más adecuados para determinadas actividades. En definitiva, esperamos que este libro sirva a los docentes para comprobar la viabilidad de este tipo de experiencias y sus beneficios en cualquier etapa y nivel
    Materia
    Educación
    Palabras clave
    Evaluación educativa
    Estudiantes
    Rendimiento académico
    URI
    http://hdl.handle.net/10612/5999
    Collections
    • Monografías [185]
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    Files in this item
    Nombre:
    Libro ULE Buenas Prácticas Docentes López-Pastor & Pérez-Pueyo coord. 2017.pdf
    Tamaño:
    9.373Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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