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    Academic Search
    Título
    Análisis de los cambios en la auto-eficacia lectora a nivel evolutivo en la Educación Secundaria Obligatoria
    Autor
    Olivares Iglesias, Fátima
    Fidalgo Redondo, RaquelAutoridad Buleria
    Arias Gundín, OlgaAutoridad Buleria ORCID
    Facultad/Centro
    Facultad de Educacion
    Área de conocimiento
    Psicologia Evolutiva y de la Educacion
    Título de la revista
    European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
    Número de la revista
    3
    Editor
    Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)
    Fecha
    2013
    ISSN
    2174-8144
    Descripción física
    P. 257-264
    Abstract
    Se analizan los cambios en el nivel de auto-eficacia lectora del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria desde un punto de vista evolutivo. La muestra la formaron 492 alumnos/as de 1º a 4º de la ESO (de 12 a 16 años), pertenecientes a cuatro centros públicos y cuatro centros privados-concertados de la provincia de León (283 hombres y 209 mujeres)
    Materia
    Educación
    Psicología
    Palabras clave
    Autoeficacia
    Comprensión lectora
    Educación Secundaria Obligatoria
    Idioma
    spa
    Tipo documental
    info:eu-repo/semantics/article
    Peer review
    SI
    URI
    http://hdl.handle.net/10612/12022
    Collections
    • Artículos de revista (post-print) [2148]
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    Nombre:
    48-1-35-1-10-20151022.pdf
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    193.5Kb
    Formato:
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